..и об учительском

прошла ровно неделя с тех пор, как я решила играть с 3м курсом в игру "Недопуск к экзамену".
и что мы имеем? похоже, они меня недооценили. или не поверили, что я это все серьезно затеяла.
три кандидата на "недопуск" вырисовались куда более чем четко и ясно.
за ту неделю, которую я за ними наблюдала, некоторые вещи стали мне весьма любопытными. и мне правда захотелось получить ответы на некоторые интересующие меня вопросы.

первое.
зачем эти дети ходят в университет. об этом они мне завтра будут писать сочинение. на японском и на русском. осталось только определить объем.

второе.
зачем эти дети учат японский. и вообще зачем им японский. об этом они мне завтра тоже напишут. или лучше мы устроим дискуссию. хотя если честно я сомневаюсь, что они могут устраивать дискуссии. на японском. несмотря на то, что столько проучились.

третье
кем эти дети хотят стать. вообще, думали ли они о том, кем хотят стать. и связано ли это с японским.

завтра посмотрим.